Lernzirkel Südafrika

2010 sorgt wieder einmal eine Fußball-Weltmeisterschaft weltweit für Begeisterung. Emotionsgeladene und hoffentlich faire Spiele werden die Zuschauer und die Zuschauerinnen zu Hause an den Bildschirmen genauso fesseln wie Südafrika als Gastgeberland selbst. Das Fußballgroßereignis bietet damit eine motivierende Gelegenheit, um sich in Schule und Jugendarbeit mit dem Gastgeberland Südafrika zu beschäftigen.

Zu diesem Anlass haben das Institut für Friedenspädagogik Tübingen und KICKFAIR gemeinsam den Lernzirkel Südafrika herausgegeben. Der Lernzirkel Südafrika besteht aus sechs Modulen, die auch unabhängig voneinander im Unterricht umgesetzt werden können. Jedes Modul enthält vielfältige Textdokumente, Karten, Schaubilder und Videosequenzen und bietet unterschiedliche Methoden an, um sich unter Aspekten des Globalen Lernens mit dem Land, seinen Jugendlichen und der Rolle des Fußballs auseinanderzusetzen.

→ Ein ausführliche Beschreibung der Module und der Verbindung Fußball - globales Lernen finden Sie auf der Homepage zum Lernzirkel Südafrika.

Format: Broschüre, DIN A4, 64-seitig mit Begleit-DVD

Sprachen: erhältlich in Deutsch, Spanisch, Englisch

Schutzgebühr: 10,00 EUR

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Fußball, Lernen und Bildung

Wie lässt sich Fußball als Zugang und Medium  für Bildung und Lernen nutzen? Dies ist die zentrale Fragestellung, auf die das Buch „Fußball, Lernen und Bildung“ eine Antwort geben möchte. Es ist die zweite und überarbeitete Auflage des 2008 ebenfalls in 3 Sprachen (Deutsch, Spanisch, Englisch) erschienenem Handbuch „Konzept Straßenfußball für Toleranz“.

„Fußball Lernen und Bildung“ ist um eine theoretische Vertiefung erweitert: Straßenfußball als Bildungsansatz verstanden und umgesetzt, schafft globale Lern- und Erfahrungsräume, in denen Kinder und Jugendliche eine Handlungsorientierung in einer zunehmend globalisierten und internationalisierten Welt entwickeln können.

Dem vorgestellten Bildungsansatz liegt ein weit gefasstes Verständnis von Bildung zu Grunde, das den Fokus nicht auf die Vermittlung eines feststehenden Kanons von Wissensbeständen und Bildungsinhalten richtet, sondern Kinder und Jugendliche in ihrer persönlichen Entwicklung ganzheitlich fördern und auf ihrem Lebensweg begleiten möchte.
Die vielfältigen positiven Erfahrungen aus der Projektarbeit zeigen, dass über Fußball gerade auch sozial benachteiligte Kinder und Jugendliche erreicht werden können, die einen erschwerten Zugang zu Bildung, Ausbildung, Arbeitsmarkt und globalen Lern- und Erfahrungsräumen haben.

Steffi Biester, Jochen Föll, Luis Fernando Ramirez, Carsten Ress
Fußball, Lernen und Bildung
Herausgeber: KICKFAIR e.V.

Dreisprachige Ausgabe: Deutsch, Spanisch, Englisch
ISBN: 978-3-00-027830-3
12,00 EURO

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Regel- und Demokratie-Lernen durch Straßenfußball

Regeln sind wichtig, um das Zusammenleben der Menschen mit unterschiedlichen Meinungen, Charakterzügen, Erfahrungen oder Lebenseinstellungen zu organisieren.  Regeln bestimmen den Ablauf unseres Alltages.  Im Rahmen einer Demokratieerziehung ist es ein wichtiges Lernziel, bei Kindern und Jugendlichen ein grundlegendes Regelverständnis zu fördern. Demokratisch leben und handeln zu können bedeutet unter anderem, mit Regeln konstruktiv umzugehen und sich mit ihrem Sinn und ihrer Bedeutung für das Zusammenleben auseinanderzusetzen.

Mit dem vorliegenden Heft Regel- und Demokratie-Lernen durch Straßenfußball hat KICKFAIR das Potential der Spielweise "Straßenfußball für Toleranz" für Regel-Lernen und Demokratieerziehung ausführlich beschrieben: Als Zugang, über den das Thema spielerisch und erfahrungs-orientiert geöffnet, reflektiert und auf andere Bereiche übertragen werden kann. Aber auch als konkretes Übungsfeld, in dem Kinder und Jugendliche über das eigene Handeln Erfahrungen im Umgang mit Regeln sammeln und soziale Fähigkeiten erwerben können. Auf  64 Seiten finden sich neben einem einführenden Theorieteil zum Thema Regel- und Demokratie-Lernen 6 Praxismodule für den Unterricht und die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.

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Inhaltsübersicht

Fußball für Entwicklung. Wie durch Sport Globales Lernen, Fair Play und friedliches Zusammenleben gefördert werden kann.

Die Erwartungen an den Fußball sind hoch: „Fußball hat eine globale Sprache. Er kann soziale, kulturelle und religiöse Unterschiede überbrücken. Er stärkt die Persönlichkeits-entwicklung, lehrt uns Zusammenarbeit, baut das Selbstvertrauen auf und öffnet Türen für neue Möglichkeiten. Dies wiederum kann zum Wohlergehen von ganzen Gemeinschaften und Ländern beitragen.“ So haben es Kofi A. Annan, ehemaliger UN-Generalsekretär und Joseph Blatter, Präsident des Weltfußballverbandes FIFA in einem Willkommensgruß für die Fußballweltmeisterschaft 2006 formuliert.

Die Publikation „Fußball für Entwicklung“ greift diese Erwartungshaltung auf und spürt den Dimensionen und Ambivalenzen des Fußballs nach. Dabei geht es um den Fußball als Ansatz für Gewaltprävention und Integration sowie als Maßnahme in der Entwicklungszusammenarbeit und bei der Friedensförderung. Thematisiert werden Lernorte für Globales Lernen wie Verein und Bolzplatz, Stadion und Bildschirm, Schule und interkulturelle Begegnung. Der Befund der Betrachtung ist eindeutig: Es bedarf sorgfältig entwickelter Lernarrangements, damit der Fußball seine gesamten Stärken und Potenziale zugunsten von Fair Play und friedlichem Zusammenleben entfalten kann.

Das Buch plädiert für die Inszenierung des Fußballs und gibt Hinweise für die Umsetzung in der Schule oder der außerschulischen Jugendarbeit, im Verein oder im Rahmen internationaler Jugendbegegnung.

Das Buch kann unter www.shop.friedenspaedagogik.de für 12,00 EUR inkl. 7% MwSt. bestellt werden.

Fußball und internationale Lernpartnerschaften. Ansätze und Erfahrungen

Die Methode Straßenfußball fürToleranz als gemeinsamer Lern-und Erfahrungsraum in internationalen Lernpartnerschaften ist Inhalt dieser Broschüre. Das Entwicklen gemeinsamer Projektinhalte, die über eine Jugendbegegnung weit hinaus gehen, das gemeinsame Arbeiten an diesen Inhalten über einen langen Zeitraum hinweg als gemeinsamer Projektinhalt verschiedener Projekte im globalen Lernen ist Inhalt dieser Handreiche.

Wie können Projektinhalte entwickelt und wie sie begleitet werden können und welche Lerneffekte entstehen ist in ausführlich beschrieben.

Die Handreiche kann über KICKFAIR bezogen werden.

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Straßenfußball für Toleranz

„Straßenfußball für Toleranz“ ist ein pädagogisches Konzept, um jungen Menschen über den Sport Lern- und Erfahrungsräume für ein soziales und integratives Miteinander zu eröffnen. Gerade auch in Schulen stößt das Konzept auf Interesse und findet große Begeisterung. Es finden regelmäßig Turniere statt, die auch Gruppen der offenen Jugendarbeit ansprechen. Die werteorientierte Grundphilosophie, das spezifische Regelwerk und die zentrale Rolle der „Teamer“ machen „Straßenfußball für Toleranz“ zu einem inspirierenden und entwicklungsfähigen Ansatz. In diesen lassen sich Elemente der Gewaltprävention und der Friedenspädagogik ebenso integrieren wie Gedanken aus der Demokratieerziehung, aus dem Globalen Lernen oder der Bildung für nachhaltige Entwicklung.

KICKFAIR kümmert sich seit 2001 in Baden-Württemberg um die sportliche, vor allem aber auch um die pädagogische Weiterentwicklung des Konzeptes. Die vorliegende Broschüre greift Erfahrungen von KICKFAIR und „Straßenfußball für Toleranz Brandenburg“ auf und bietet Informationen, Tipps und Materialien für die Umsetzung von „Straßenfußball für Toleranz“ an. Noch fehlen umfassende wissenschaftliche Untersuchungen und Evaluationen, die gesichert Auskunft über die Stärken und Schwächen des Konzeptes geben können. Aber die bisherigen Erfahrungen und erste systematische Auswertungen machen Mut und laden ein zur eigenständigen Umsetzung.
Die Broschüre kann für eine Schutzgebür von 5,00 EUR bei KICKFAIR bestellt werden.

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Das Kinderbilderbuch Pie und Queso – Zwei Fußballsocken unterwegs in Argentinien

Die Idee für dieses Kinderbilderbuch kam von den Schülern und Schülerinnen selbst. Ausgelöst wurde sie durch den Besuch des argentinischen Partnerprojektes „Defensores del Chaco“ im Juni 2004 in Ostfildern. Die Schüler und Schülerinnen waren so beeindruckt von den Erzählungen ihrer Gäste, dass sie eine Geschichte darüber schreiben wollten. So entstand das „begehbare Kinderbuch“ über zwei Fußballsocken, die durch Argentinien reisen. Auf über 20 Großplakaten erzählen die Kinder auf ganz beeindruckende Weise, was Pie und Queso in Argentinien gemeinsam erleben und bekamen dafür eine enorme Resonanz. Mit der Geschichte von Pie und Queso im vorliegenden Buchformat, wollen die Autoren und Autorinnen die Geschichte einem größeren Publikum zugänglich machen. Sie stellen ihr Buch im Rahmen verschiedener Lesungen vor und verkaufen es selbst. Die Hälfte der Einnahmen schicken sie nach Argentinien zu „Defensores del Chaco“ und unterstützen damit ihre argentinischen Freunde in der Umsetzung eines ähnlichen Projektes dort: ein Buch über die Geschichte von zwei Fußballsocken auf ihrer Reise durch Deutschland. Mit dem Kauf dieses Buches unterstützen sie zwei Projekte, in denen Kinder und Jugendliche aus zwei Teilen der Welt, voneinander lernen, miteinander Dinge entwickeln und etwas füreinander tun.

Das Buch kann bei KICKFAIR für eine Schutzgebühr von 12 Euro (zzgl. Versankosten) bezogen werden.

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Kinder kochen international - Interkulturelles Lernen durch Kochen

Was essen die Leute eigentlich im Iran? „Khorbesch -E Gheimeh zum Beispiel“, antwortet Florian wie aus der Pistole geschossen. Florian ist 11 Jahre und einer von über 20 Kindern im Projekt „WM-Kochen“. Zwischen Dezember 2005 und Juni 2006 haben sich Schülerinnen und Schüler aus der 5. Klasse der Erich Kästner Hauptschule in Ostfildern nicht nur mit den Kulturen der Teilnehmernationen der FIFA-WM 2006, deren Hauptstädten, Bergen und Flüssen befasst, sondern speziell auch mit den dort lebenden Menschen selbst. So lernten sie deren Lebensumstände und unterschiedlichen Essgewohnheiten kennen. Nach der Schule haben sie gemeinsam mit Achim Kunz, Koch und Gastrom in Ostfildern, Gerichte recherchiert, gekocht, ausprobiert und Rezepte für das Kochbuch zusammen gestellt.
Dabei erhielten die Kinder nicht nur Einblicke hinter die Kulissen eines Restaurants, sie konnten auch die Arbeiten in der Küche, dem Service, der Dekoration und das Anrichten der Speisen miterleben und mitgestalten. Sie konnten erleben, wie Gerichte nicht nur aus Dosen und Päckchen kommen und wie viel Spaß das Kochen mit frischen und gesunden Zutaten machen kann.
Mit dem Kochbuch wollen die Kinder ihre erworbenen Kenntnisse über Kulturen, Menschen und Traditionen weiter geben. „Sie wollen anderen Kindern zeigen, dass sich Engagement über den Unterricht hinaus lohnt. Sie wollen Mut machen – Mut, im Zeitalter zunehmender Globalisierung anderen Kulturen zu begegnen, auch um für sich selbst daraus zu lernen“. (aus dem Vorwort von Dr. Monika Stolz, Ministerin für Arbeit und Soziales in Baden-Württemberg und Schirmherrin für dieses Projekt“).
Das Kinderkochbuch kann gegen eine Schutzgebühr von 12 Euro (zzgl. Versandkosten) bei KICKFAIR erworben werden.

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STRASSENSOUND 06

STRASSENSOUND 06 war ein Begleitprojekt der „Straßenfußball für Toleranz Weltmeisterschaft 2006“, die als Teil der europaweiten Kampagne „Stand Up Speak Up- Fußball gegen Rassismus“ von KICK FORWARD umgesetzt wurde. Neben dem gemeinsamen Spielen nach besonderen Fairnessregeln stand die Auseinandersetzung mit Fairness, Toleranz und Fremdenfeindlichkeit im Mittelpunkt dieser „WM“: Im Fotoprojekt „Meine tolerante Stadt“ fotografierten Jugendliche ihre Sicht auf Fairness und Toleranz. Das Forum „Sag Deine Meinung“ war eine öffentliche Diskussionsplattform in allen 14 Teilnehmerstädten, in dem junge Menschen ihre persönlichen Erfahrungen mit Intoleranz und Fremdenfeindlichkeit austauschen konnten. STRASSENSOUND 06 beschreibt diese Erfahrungen und Meinungen in den Liedtexten. Umgesetzt wurde das Musikprojekt in Kooperation mit dem Tübinger Musikprojekt „bits and bites for music“.

Die CD ist für eine Schutzgebühr von 5,00 EUR über KICKFAIR beziehbar.

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